Verso la creatività musicale
“La capacità potenziale di comprendere la musica non è un’attitudine speciale concessa a pochi eletti: tutti gli esseri umani la possiedono”
Edwin E. Gordon
Il corso dedicato ai bambini di 5 anni rappresenta una vera e propria porta d’ingresso al mondo della musica “da grandi”: qui i piccoli iniziano a costruire le basi per un futuro percorso strumentale e vengono accompagnati a una scelta consapevole dello strumento musicale che li accompagnerà nei prossimi anni.
È il primo passo verso l’Istruzione Musicale Formale, ma sempre in modo giocoso, creativo e rispettoso dei tempi di ciascun bambino. Durante le lezioni si alternano:
-
brevi brani vocali con parole, che stimolano la memoria, l’intonazione e l’ascolto attivo;
-
brevi brani strumentali, che permettono ai bambini di sperimentare direttamente gli strumenti e di avvicinarsi alla loro futura scelta musicale.
La lezione si svolge in piccoli gruppi, così da poter seguire ogni bambino da vicino e, allo stesso tempo, permettere loro di crescere insieme: l’apprendimento tra pari è infatti potentissimo. Quando suonano piccoli brani assieme, i bambini sperimentano la bellezza della condivisione, della collaborazione e del gioco di squadra musicale.
Durante i 45 minuti di incontro, le attività si alternano tra movimento libero e guidato, che integra corpo, ritmo e musica, e momenti seduti con lo strumento, per sviluppare concentrazione, precisione e capacità di ascolto. Un aspetto fondamentale del corso è lo spazio dato alla creatività: i bambini vengono sostenuti nelle prime esperienze di improvvisazione musicale, imparando a osare e a trasformare la fantasia in suono. Non è mai troppo presto per diventare creativi in musica!
I corsi si ispirano alla Music Learning Theory del professor Edwin E. Gordon, che ha studiato come l’essere umano apprende il linguaggio musicale. Questa teoria ci guida nel creare esperienze significative e rispettose dei tempi individuali, stimolando l’Audiation: la capacità di sentire e comprendere nella mente suoni non più o non ancora presenti. In pratica, i bambini imparano a “pensare in musica”, immaginando melodie, ritmi e armonie anche quando non stanno suonando, sviluppando così ascolto, intonazione, coordinazione e fantasia sonora.
Il corso è dedicato ai bambini che frequentano l’ultimo anno della scuola dell’infanzia e dura circa 45 minuti, una volta a settimana, presso lo spazio Musicantiere in zona Lecco.
Appena aprirò le iscrizioni, condividerò tutte le informazioni dettagliate. Intanto, se hai domande o vuoi saperne di più, puoi scrivermi direttamente QUI.
FAQ
Perché il corso a 5 anni è diverso dai precedenti?
Perché segna il passaggio verso l’istruzione musicale formale: i bambini iniziano ad avvicinarsi a piccoli brani vocali e strumentali, che li preparano allo studio di uno strumento vero e proprio.
Mio figlio dovrà già scegliere lo strumento?
No, in questa fase i bambini sperimentano diversi strumenti. Solo più avanti sceglieranno quello più adatto a loro, in modo consapevole.
Mio figlio dovrà studiare a casa?
Non ci sono compiti veri e propri, ma i bambini spesso portano a casa canzoni o piccole attività da ripetere per piacere, non per dovere.
Quali competenze sviluppa mio figlio?
Il corso stimola intonazione, ritmo, coordinazione motoria, ascolto, memorizzazione e creatività attraverso improvvisazioni guidate.
Cosa fa mio figlio durante una lezione?
Canta, si muove, sperimenta con piccoli strumenti, inventa suoni e ritmi insieme al gruppo. Non c’è mai un’attività uguale all’altra: la musica viene vissuta, non solo imparata.
Come aiuta nella vita di tutti i giorni?
La musica non allena solo l’orecchio: sviluppa ascolto reciproco, capacità di stare in gruppo, fiducia in sé stessi e sensibilità verso ciò che li circonda.
La Music Learning Theory cosa c’entra in questo corso?
È la cornice che guida tutto: i bambini apprendono la musica come una lingua, attraverso ascolto, imitazione, improvvisazione e poi produzione. Imparano a “pensare in musica”, proprio come imparano a pensare con le parole.
Quanto è importante il gruppo?
Moltissimo. I bambini imparano dai coetanei quanto dall’insegnante. Cantare e suonare insieme li fa sentire parte di qualcosa, alimentando gioia e collaborazione.
A fine anno cosa porterà a casa mio figlio?
Porterà una nuova sicurezza nel suo modo di esprimersi, la capacità di pensare in musica e tanti semi di creatività che lo accompagneranno anche nelle scelte future, musicali e non.
